Kho tài liệu văn học và bài tập làm văn hàng đầu Việt Nam
Giáo án bài Viếng Lăng Bác Viễn giúp học sinh cảm nhận được cảm xúc chân thành, tha thiết của người con miền Nam đối với Bác Hồ kính yêu.
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
– Biết một tác phẩm thơ hiện đại.
– Cảm nhận được cảm xúc chân thành, tha thiết của ngườicon miền Nam đối với Bác Hồ kính yêu
– Thấy được sáng tạo nghệ thuật độc đáo của tác giảthể hiện trong bài thơ
2.Kỹ năng:
– Rèn luyện năng lực cảm thụ vàphân tích các chi tiết nghệ thuật, các hình ảnh trong một tác phẩm thơ giàu cảmhứng hiện thực mà không thiếu sức bay bổng.
3. Thái độ:
– Hình thành thói quen yêu kính, tự hào về Bác
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1. Kiến thức
– Nhữngtình cảm thiêng liêng của tác giả, của một người con ra viếng lăng Bác
– Những đặc sắc về hình ảnh, tứ thơ, giọng điệu củabài thơ.
2. Kĩ năng
– Đọc –hiểu một văn bản thơ trữ tình
– Có khảnăng trình bày những suy nghĩ, cảm nhận về một hình ảnh thơ, một khổ thơ, mộttác phẩm thơ.
– Giáo dục kĩ năng sống:
+ Tự nhậnthức được vẻ đẹp nhân cách Hồ Chí Minh, qua đó xác định giá trị cá nhân cầnphấn đấu để học tập và làm theo Chủ tịch Hồ Chí Minh.
+ Suynghĩ sáng tạo: đánh giá, bình luận về ước muốn của nhà thơ, về vẻ đẹp, hìnhảnh thơ trong bài thơ.
3. Thái độ: yêuquý, kính trọng Bác Hồ
4; Tích hợp giáo dục ANQP:
– Tìnhcảm của nhân dân ta và bè bạn khắp năm châu dành cho Chủ tịch Hồ Chí Minh
5. Định hướng phát triển phẩmchất và năng lực học sinh.
a. Các phẩm chất:
– Yêu quê hương đất nước.
– Tự lập, tự tin, tự chủ.
b. Các năng lựcchung:
– Năng lực tự học; năng lực giải quyết vấn đề; năng lựctư duy; năng lực giao tiếp; năng lực sử dụng CNTT; năng lực hợp tác; năng lựcsử dụng ngôn ngữ.
c. Các năng lựcchuyên biệt:
– Năng lực sử dụng ngôn ngữ.
– Năng lực cảm thụ văn học.
III. CHUẨN BỊ (Giáo án bài Viếng Lăng Bác Viễn)
1.Thầy:
– Nghiên cứuchuẩn kiến thức kĩ năng, tư liệu tham khảo, SGV.
– Tranh ảnh nhà văn và tư liệu về tác phẩm
2.Trò:
– Đọc kĩ văn bản
– Soạnbài theo các câu hỏi trong vở bài tập Ngữ văn- tập 2.
– Sưu tầm thêm tư liệu về tác giả và tác phẩm
IV. TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC (Giáo án bài Viếng Lăng Bác Viễn)
* Bước1: ổn định tổ chức ( Kiểmtra sĩ số và nội vụ)
* Bước 2: Kiểm tra bài cũ:(5′)
– Mục tiêu: Kiểm tra ý thức tựgiác học và làm bài ở nhà qua việc soạn bài.
– Phương án: Kiểmtra đầu giờ
Đọc thuộc lũng và diễn cảm khổ thơ em thích nhất trong bàithơ “ mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải và nêu cảm nhận của em về khổ thơ emthích.
* Bước3:Tổ chức dạy và học bài mới
HOẠTĐỘNG 1 : KHỞI ĐỘNG
+ Phương pháp: thuyết trình, trựcquan
+ Thời gian: 1-2p
+ Hình thành năng lực:Thuyết trình
HOẠTĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( 33’)
+ Phương pháp : Khai thác kênh chữ, vấn đáp, tái hiện thông tin,giải thích
+ Kĩ thuật : Dạy học theo kĩ thuật động não, trình bày 1 phút.
+ Thời gian: Dự kiến 6 – 7p
+Hình thành năng lực: Nănglực giao tiếp: nghe, đọc
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (Giáo án bài Viếng Lăng Bác Viễn)
+ Phương pháp: Tái hiện thông tin, phân tích, so sánh, đọc diễn cảm
+ Thời gian: Dự kiến 4-5 p
+ Hình thành năng lực: Tư duy, sáng tạo
– Kĩ thuật dạy học: độngnão
H: Hãy nối hình ảnh thơ ở cột Avới nhận xét ở cột B cho phù hợp”
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG (Giáo án bài Viếng Lăng Bác Viễn)
* Mục tiêu:
– Học sinh vận dụng kiến thức để làm bài tập vận dụng, liênhệ thực tiễn
– Định hướng phát triển năng lực tự học, hợp tác, sáng tạo.
* Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, giao việc
* Kỹ thuật: Động não, hợp tác
* Thời gian: 2 phút
HOẠT ĐỘNG 5: TÌM TÒI, MỞ RỘNG
* Mục tiêu:
– Học sinh liên hệ thực tiễn, tìm tòi mở rộng kiến thức
– Định hướng phát triển năng lực tự học, sáng tạo
* Phương pháp: Dự án
* Kỹ thuật: Giao việc
* Thời gian: 2 phút
*Bước 4. Giao bài, hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài ở nhà: 2 phút
a. Học bài:
–Học thuộc bài thơ, bài giảng và phần ghi nhớ
–Làm hoàn thiện bài tập 2
–Tập bình, cảm nhận một số đoạn thơ khác
b. Chuẩn bị bài
+ Soạn: Nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích
+ Yêu cầu:
– Trả lời các câu hỏi
– Phiếu bài tập, bảng phụ nhóm
– Sưu tầm một số bài văn mẫu nghị luận về tác phẩm truyện
Theo Dethihay.com
