Giáo án Sang Thu Hữu Thỉnh chi tiết đầy đủ nhất

Hà Anh 27/03/2022 Văn mẫu lớp 12 348 Views

Giáo án Sang Thu giúp giáo viên truyền tải cho học sinh hiểu được những cảm nhận tinh tế của nhà thơ về sự biến đổi của đất trời từ cuối hạ sang đầu thu.

I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT (Giáo án Sang Thu)

1. Kiến thức:

– Biết một tác phẩm thơ hiện đại.

– Hiểu được những cảm nhận tinh tế của nhà thơ vềsự biến đổi của đất trời từ cuối hạ sang đầu thu

– Thấy được những đặc điểm nghệthuật nổi bật được thể hiện qua bài thơ này.

2.Kỹ năng:

– Rèn luyện năng lực cảm thụ vàphân tích các chi tiết nghệ thuật, các hình ảnh trong một tác phẩm thơ 5 chữ.

– Nắm được bố cục, thể loại,PTBĐ văn bản, giọng điệu, mạch cảm xúc, thấy được những cảm nhận tinh tế củatác giả về sự chuyển biến nhẹ nhàng mà rõ rệt của đất trời từ hạ sang thu

3. Thái độ:

– Hình thành thói quen cảm thụ vàphân tích các chi tiết nghệ thuật, các hình ảnh trong một tác phẩm thơ hiện đại.

– Biết nhạy cảm trước những thời khắc giao mùa.

II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG (Giáo án Sang Thu)

1. Kiến thức

– Vẻ đẹpcủa thiên nhiên trong khoảnh khắc giao mùa và những suy nghĩ mang tính triết lícủa tác giả

2. Kĩ năng

– Đọc-hiểu một văn bản thơ trữ tình hiện đại

– Thểhiện những suy nghĩ, cảm nhận về một hình ảnh thơ, một khổ thơ, một tác phẩmthơ

Xem thêm: Nghị luận Hãy sống thật ý nghĩa, đừng bao giờ để sự tồn tại của bản thân trở nên vô nghĩa

3.Thái độ: trõn trọng những cảm xỳc của tỏc giả với mựathu và yêu quý mựa thu đồng thời biết ơn những người lính và thế hệ đi trướcbằng cahcs học thật giỏi và là nhiều việc tốt.

4. Tích hợp liên môn: Địa lí: sựchuyển mùa,

5. Định hướng phát triển phẩmchất và năng lực học sinh.

a. Các phẩm chất:

– Yêu quê hương đất nước.

– Tự lập, tự tin, tự chủ.

b. Các năng lựcchung:

– Năng lực tự học; năng lực giải quyết vấn đề; năng lựctư duy; năng lực giao tiếp; năng lực sử dụng CNTT; năng lực hợp tác; năng lựcsử dụng ngôn ngữ.

c. Các năng lựcchuyên biệt:

– Năng lực sử dụng ngôn ngữ.

– Năng lực cảm thụ văn học.

1.Thầy:

III. CHUẨN BỊ

– Nghiên cứuchuẩn kiến thức kĩ năng, tư liệu tham khảo, SGV.

– Tranh ảnh nhà văn và tư liệu về tác phẩm

2.Trò:

– Đọc kĩ văn bản

– Soạnbài theo các câu hỏi trong vở bài tập ngữ văn- tập 2.

– Sưu tầm thêm tư liệu về tác giả và tác phẩm

IV. TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC (Giáo án Sang Thu)

* Bước 1: Ổn định tổ chức ( Kiểm tra sĩ số và nội vụ)

* Bước2: Kiểm trabài cũ: (3-5′)

– Mục tiêu: Kiểm tra ý thức tựgiác học và làm bài ở nhà qua việc soạn bài và học bài cũ

– Phương án: Kiểmtra đầu giờ

H1. Đọc thuộc bài thơ “Viếng lăng Bác” củaViễn Phương? Trình bày cảm nhận của em về hai câu thơ:

Xem thêm: Giải bài tập Ngữ văn lớp 12: Đô-xtôi-ép-xki

Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng

Thấy một mặt trờitrong lăng rất đỏ

H2.Khoanhtròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng:

1. Nghệ thuật nổi bật củabài thơ “Viếng lăng Bác” là gì?

A. Nhiều hình ảnh ẩn dụ đẹp và gợi cảm.

B. Ngôn ngữ bình dị nhiều cảm xúc.

C. Giọng điệu trang trọng, thành kính.

D. Gồm tất cả các yếu tố trên.

2.Lựa chọn các từ “thành kính, đau xót, tự hào, trầm lắng” để điền vào chỗ trống trong các câu văn saucho phù hợp:

Cảm hứng bao trùm bài thơ “Viếnglăng Bác” là niềm xúc động thiêng liêng,………., lòng biết ơn và……………phalẫn…………….khi tác giả từ miền Nam ra viếng Bác; cảm hứng đó đã tạo nêngiọng thơ……………..trang nghiêm.

– Gv gọi trả lờicá nhân, gọi nhận xét.

– Kiểmtra vở bài tập bàn 4,5.

* Bước 3: Tổ chức dạy và học bài mới

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG (Giáo án Sang Thu)

+ Phương pháp:thuyết trình, trực quan

+ Thời gian: 1-2p

+ Hình thành năng lực:Thuyết trình

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( 33’) (Giáo án Sang Thu)

+ Phương pháp : Khai thác kênh chữ, vấn đáp, tái hiện thông tin,giải thích

+ Kĩ thuật : Dạy học theo kĩ thuật động não, trình bày 1 phút.

+ Thời gian: Dự kiến 6 – 7p

+Hình thành năng lực: Nănglực giao tiếp: nghe, đọc