Giáo án Một thời đại trong thi ca Ngữ văn 11 ngắn gọn nhất

giáo án một thời đại trong thi ca giúp HS hiểu được quan niệm của Hoài Thanh về tinh thần thơ mới trong ý nghĩa văn chương và xã hội.

A. VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT

I. Tên bài học: Một thời đại trong thica

II. Hình thứcdạy học: DH trên lớp.

III. Chuẩn bị của giáo viên vàhọc sinh

1. Giáo viên:

– Phương tiện, thiết bị:

+ SGK, SGV, Tư liệu Ngữ Văn 11, thiết kế bài học.

+ Máy tính, máy chiếu, loa…

– PPDH: Phát vấn, thuyết trình, nêu vấn đề, thảo luận nhóm, trò chơi

2. Học sinh: Sách giáo khoa, bài soạn.

B. NỘI DUNG BÀI HỌC

Một thời đại trong thi ca

C. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức:

a/ Nhận biết: HS nhận biết, nhớ được tên tácgiả trong Phong trào thơ Mới ( 1930-1945)

b/ Thông hiểu: HS hiểu được quan niệm của HoàiThanh về tinh thần thơ mới trong ý nghĩavăn chương và xã hội.

c/Vận dụng thấp: Bàn về 1 nội dung mang tính lí luậntrong bài phê bình của Hoài Thanh;.

d/Vận dụng cao:

– Vận dụng hiểu biết về bài phê bình để phântích những bài thơ đã học trong phong trào thơ Mới;

2. Kĩ năng:

a/ Biết làm: bài nghị luận về một ý kiến bàn vềvăn học thông qua bài phê bình;;

b/ Thông thạo: các bước làm bài nghị luận văn học;

3.Thái độ:

a/ Hình thành thói quen: đọc hiểu văn bản phê bìnhvăn học;

b/ Hình thành tính cách: tự tin, sáng tạo khi tìmhiểu văn bản phê bình văn học;

c/Hình thành nhân cách:

-Biết nhận thức được ý nghĩa của bài phê bìnhtrong lịch sử văn học dân tộc

-Biết trân quý những giá trị văn hóa mà bài phêbình đem lại

-Có ý thức tìm tòi về thể loại, từ ngữ, hình ảnhtrong bài phê bình của Hoài Thanh.

4. Những năng lực cụ thể học sinh cần phát triển:

– Năng lực thu thập thông tinliên quan đến bài phê bình thơ Mới của Hoài Thanh;

– Năng lực đọc – hiểu các bài phê bình văn học;

– Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về phê bình văn học;

– Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về thành tựu, hạn chế, những đặc điểm cơ bản, giá trị của những bài phê bình văn học;

– Năng lực phân tích, so sánhnghệ thuật phê bình văn học giữa các cây bút phê bình trong VH hiện đại VN.

– Năng lựctạo lập văn bản nghị luận văn học.

D. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC(Giáo án Một thời đại trong thi ca)

1. KHỞI ĐỘNG ( 5 phút)

2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC(70 phút)

3.LUYỆN TẬP (Giáo án Một thời đại trong thi ca)( 5 phút)

4.VẬN DỤNG (Giáo án Một thời đại trong thi ca) ( 5 phút)

5. TÌM TÒI, MỞ RỘNG.( 5 phút)