Home / Văn mẫu tiểu học / Văn mẫu lớp 5 / Đáp án đề 26 – Bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt 5

Đáp án đề 26 – Bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt 5

Đáp án đề 26 – Bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt 5

Hướng dẫn

Đáp án Nhớ Việt Bắc Tả cây hoa giấy

1. Cặp từ hô ứng được sử dụng trong từng câu ghép như sau:

– Câu a: vừa… đã…

– Câu b: chưa… đã…

– Câu c: đâu… đấy.

– Câu d: sao.. vậy.

Trên cơ sở đó, em xác định các vế câu trong từng câu ghép (Các câu a, b, c: giữa hai vế câu có dấu phẩy ; câu d: giữa hai vế câu có từ thì).

2. Dựa vào mối quan hệ về nội dung giữa hai vế trong từng câu để tìm cặp từ hô ứng thích hợp. Cụ thể, ở từng câu, có thể điền như sau:

– Câu a: càng… càng…

– Câu b: đâu… đấy.

– Câu c: chưa …đã…

– Câu d: vừa… đã…

3. Gợi ý:

– Người cán bộ về xuôi nhớ “những hoa cùng người” (cảnh và người) ở chiến khu Việt Bắc:

+ Cảnh: Hoa chuôi rừng đỏ tươi nổi bật trên nền lá xanh (Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi), hoa mơ nỏ trắng khắp cánh rừng khi mùa xuân về (Ngày xuân mơ nở trắng rừng).

+ Người: Người đi rừng lên nương (Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng), người đan nón cần cù, chăm chỉ chuốt từng sợi giang.

– Nỗi nhớ ấy bộc lộ tình cảm yêu thương, gắn bó sâu nặng của người cán bộ với mảnh đất và con người Việt Bắc – “cái nôi” của cách mạng Việt Nam trong những năm kháng chiến chống Pháp.

Xem thêm:  Những bài văn tả con vật hay nhất

4.

1. Xác định yêu cầu: Tả cây hoa có những vẻ đẹp mà em ưa thích.

Chú ý: Có thể chọn tả cây hoa mọc trên cạn (VD: hoa đào, h.oa mai, hoa cúc, hoa hồng, hoa hướng dương, hoa phong lan,…) hoặc cây hoa mọc dưới nước (VD: hoa sen, hoa súng,…), miễn sao nêu rõ được những vẻ đẹp mà em ưa thích về loài hoa đó.

2. Tìm ý, lập dàn bài. (Tham khảo thêm về dàn bài tả cây cối đã học ở lớp 4, hoặc nội dung gợi ý trong SGK Tiếng Việt 5, tập hai, trang 99)

3.Tham khảo:

* Tả hoa giấy

Trước nhà, mấy cây bông giấy nở hoa tưng bừng. Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên rực rỡ. Màu đỏ thắm, màu tím nhạt, màu ãa cam, màu trắng muốt tinh khiết,…

Hoa giấy đẹp một cách giản dị. Mỗi cánh hoa giống hệt một chiếc lá, chỉ có điều mỏng mảnh hơn và. có màu sắc rực rỡ. Lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân, nhưng chỉ cần một làn gió thoảng, chúng tản mát bay đi mất.

Tôi rất yêu những bông hoa giấy. Chúng có một đặc điểm khác nhiều loài hoa khác: Hoa giấy rời cành khi vẫn còn đẹp nguyên vẹn, hoa rụng mà vẫn còn tươi nguyên. Đặt trên lòng bàn tay, những cánh hoa mỏng tang rung rinh, phập phồng run rẩy như đang thở, không có một mảy may biểu hiện của sự tàn úa. Dường như chúng không muốn mọi người phải buồn rầu vì chứng kiến cảnh héo tàn. Chúng muốn mọi người lưu giữ mãi những ấn tượng đẹp đẽ mà chúng đã đem lại trong suốt cả một mùa hè: những vồng hoa giấy bồng bềnh đủ màu sắc giống hệt những áng mây ngũ sắc chỉ đôi lần xuất hiện trong những giấc mơ thuở nhỏ…

(Trần Hoài Dương)

* Tả hoa sen

Hoa sen có hai thứ: một thứ trắng, một thứ đỏ, nhưng trắng có phần thanh tân khả ái hơn nhiều.

Hoa nở về mùa hạ, sắc hoa không sặc sỡ, chỉ một màu thanh bạch mà đủ làm tôn cái vẻ đẹp của hoa lên khác thường. Lúc hoa còn búp thì hình tròn mà nhọn, trông như ngòi bút lông viết đại tự của nhà nho ta. Kịp đến lúc nở thì hoa mới thật đẹp làm sao! Cánh hoa trăng trắng nằm trên tâm lá xanh xanh, trên một cái cọng mảnh mai trong làn nước biêng biếc, ánh phản chiếu tận đáy hồ, he hé nở vừa thấy một cái nhụy vàng lấm tấm. Thật là:

Trong đầm gì đẹp bằng sen

Xem thêm:  Đề kiểm tra cuối tuần 4 Tiếng Việt lớp 5

Hoa sở dĩ quý là bởi tính chất đạm bạc, màu không sặc sỡ, chỉ lạt mà giữ bền, mùi không nồng nàn, chỉ thoang thoảng mà thơm lâu, và bởi cái phẩm cách thanh tao, thân sanh trưởng nơi ô trọc nhưng:

Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.

(Theo Văn miêu tả tuyển chọn, 1997)

Xem thêm Đề 26 – Đề bài luyện tập – Bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt 5 tại đây

Theo Dethihay.com

Check Also

7239 1494911290062 1019 310x165 - Tả về chiếc xe đạp của em

Tả về chiếc xe đạp của em

Tả về chiếc xe đạp của em Bài làm Nhắc về kỷ niệm tuổi thơ, …

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *