Giáo án Trình bày một vấn đề chi tiết nhất

Giáo án Trình bày một vấn đề giúp học sinh nắm được yêu cầu và cách thức trình bày vấn đề trước tập thể.

Bước 1: Xác định vấn đề cần giảiquyết

– Tên bài học: Trình bày một vấn đề

– Hình thức dạy: Dạyhọc trên lớp

– Chuẩn bị của GV và HS:

+ Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án/thiết kế bài học. Các slides trình chiếu (nếu có). Các phiếu học tập,bao gồm: các bài tập dùng để kiểm tra, đánh giá HS trong quá trình đọc hiểu.

+ Chuẩn bị của học sinh: Chuẩn bị bài ởnhà theo các yêu cầu sau: Đọc trước bài trong SGK Ngữ văn 10, Tập một. Soạn bàitheo hệ thống câu hỏi hướng dẫn tìm hiểu cuối bài.

Bước 2: Xác định nội dung – chủ đề bài học (Giáo án trình bày một vấn đề lớp 10)

Yêu cầu và cách thức trình bày một vấn đề

Bước 3: Xác định mục tiêu bài học

1.Về kiến thức(Giáo án trình bày một vấn đề)

Nắm được yêu cầu và cách thức trình bày một vấn đề, có thể trình bày một vấn đề trước tập thể.

2. Về kĩ năng

Rèn kĩ năng tự học, tự tìm hiểu,trình bày một vấn đề.

3.Thái độ, phẩm chất

– Thái độ: Rèn luyện tính tựtin, chủ động trong học tập cũng như trong cuộc sống.

– Phẩm chất: Sống yêu thương,sống tự chủ và sống trách nhiệm…

4.Phát triển năng lực

– Năng lực chung: Năng lực tựhọc, năng lực tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực thẩm mỹ, năng lực thểchất, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực tính toán, năng lực côngnghệ thông tin và truyền thông

–Năng lực riêng: Năng lực tự học, hợp tác: Hình thành năng lực tái hiện và vậndụng kiến thức, năng lực vận dụng kiến thức tiếng Việt vào đọc hiểu các văn bảnvăn học khác.

Bước 4: Thiết kế tiến trình bài học (Giáo án trình bày một vấn đề)