Kho tài liệu văn học và bài tập làm văn hàng đầu Việt Nam
Giáo án Tổng kết văn học nước ngoài giúp học sinh ôn tập, củng cố những kiến thức về thể loại, nội dung của các tác phẩm văn học nước ngoài.
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
+ Tổng kết văn học nước ngoài: ôn tập,củng cố những kiến thức về thể loại, về nội dung của các tác phẩm văn học nước ngoài đã học trong chương trình ngữ văn từ lớp 6 đến lớp 9.
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1.Kiến thức:
+ Tổng kết văn học nước ngoài, hệ thống kiến thức về các tác phẩm văn học nước ngoài đã học
2.Kĩ năng:
– Kĩ năng tổng hợp, hệ thống kiến thức về các tác phẩm văn học nước ngoài đã học
– Liên hệ với những tác phẩm văn học Việt Nam có cùng đề tài
5. Định hướng phát triển phẩmchất và năng lực học sinh.
a. Các phẩm chất:
– Yêu quê hương đất nước.
– Tự lập, tự tin, tự chủ.
b. Các năng lựcchung:
– Năng lực tự học; năng lực giải quyết vấn đề; năng lựctư duy; năng lực giao tiếp; năng lực sử dụng CNTT; năng lực hợp tác; năng lựcsử dụng ngôn ngữ.
c. Các năng lựcchuyên biệt:
– Năng lực sử dụng ngôn ngữ.
– Năng lực cảm thụ văn học.
III. CHUẨN BỊ
1. Thầy:
+ Bảng hệ thống hoá; đọc và tóm tắt tổng kết văn học nước ngoài đã học trong chương trình THCS.
2. Trò: Bảng hệthống hoá; đọc và tóm tắt tất cả văn bản văn học nước ngoài đa học trong chươngtrình THCS.
IV. TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC
*Bước1. Ổn định tổ chức(1’)Kiểm tra sĩ số, nội vụ HS.
*Bước 2. Kiểm tra bài cũ:(4’)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trảlời đúng.
Câu1:Nội dung chínhcủa văn bản con chó Bấc là gì?
A. Kể vềhoàn cảnh của con chó Bấc
B. Miêu tảtình cảm của con chó Bấc đối với ông chủ
C. Miêu tảtình cảm của ông chủ đối với con chó Bấc
D. Miêu tảtình cảm của những con chó với nhau
Câu2:Nghệ thuật nổibật của văn bản trên là gì?
A. Sử dụngrộng rãi biện pháp nghệ thuật nhân hoá
B. Xây dựngnhiều hình ảnh liên tưởng, tưởng tượng thú vị
C. Câu văntự nhiên uyển chuyển
D. Đi sâumiêu tả tâm hồn con chó bằng trí tưởng tượng tinh tế
*Bước 3. Tổ chức dạy và học bài mới
HOẠT ĐỘNG 1 : KHỞI ĐỘNG
– Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS vào tiết học Tổng kết văn học nước ngoài.
– Phương pháp: Thuyết trình, nêu vấn đề:
– Thời gian: 1phút
+Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
HOẠT ĐỘNG 2,3,4: HÌNH THÀNH KIẾN TRỨC
– Mục tiêu của Tổng kết văn học nước ngoài: Củng cố lại lý thuyết về đặc điểm của hợp đồng và cách viết hợp đồng
– Phương pháp: vấn đáp tái hiện, minh họa, thuyết trình
–Kĩ thuật: Động não
–Thời gian: 25 phút.
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG
* Mục tiêu:
– Học sinh vận dụng kiến thức Tổng kết văn học nước ngoài để làm bài tập vận dụng, liên hệ thực tiễn
– Định hướng phát triển năng lực tự học, hợp tác, sáng tạokhi sử dụng phép lập luận giải thích
* Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, giao việc
* Kỹ thuật: Động não, hợp tác
* Thời gian: 2 phút
HOẠT ĐỘNG 5: TÌM TÒI, MỞ RỘNG
* Mục tiêu:
– Học sinh liên hệ thực tiễn, tìm tòi mở rộng kiến thức
– Định hướng phát triển năng lực tự học, sáng tạo
* Phương pháp: Dự án
* Kỹ thuật: Giao việc
* Thời gian: 2 phút
*Bước 4. Giao bài,hướng dẫn học bàichuẩn bị bài ở nhà(4’)
a/Bàivừa học
– Họcthuộc lòng các bài thơ, tóm tắt truyện
– Nội dung, nghệ thụât bao trùmmỗi bài.
b/ Chuẩn bị bài: Soạn kĩ văn bản Bắc Sơn trong SGK.
+ Đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK.
Theo Dethihay.com
