Đề bài: Em hãy lập dàn ýphân tích trích đoạn “Con chó Bấc” trong “Tiếng gọi nơi hoang dã” của Giắc Lâm- đơn Bài làm + Mở bài: – Giới thiệu về tác giả? Giắc Lân-đơn là một nhà văn người Mỹ sinh năm 1876 và mất năm 1916. – Giắc Lâm-đơn bắt đầu sự nghiệp văn chương của mình …
Read More »Soạn bài hồi thứ 14 trong tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô gia văn phái.
Soạn bài hồi thứ 14 trong tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô gia văn phái. Hướng dẫn 1. Mở bài: – Hoàng Lê nhất thống chí do nhóm Ngô gia văn phái sáng tác từ thời Tây Sơn kéo dài cho đến khoảng đầu triều Nguyễn. – Đây là tác phẩm văn xuôi viết bằng chữ Hán …
Read More »Soạn bài Tôi đi học Ngữ văn lớp 8
Tôi đi học là một sáng tác hấp dẫn, độc đáo và nói lên được rõ ràng phong cách văn chương của tác giả Thanh Tịnh. Bài học được nằm trong chương trình học Ngữ văn lớp 8 chắc chắn sẽ đem lại cho các em có được một giờ học thú vị nhất. Soạn bài Tôi đi học Ngữ …
Read More »Soạn Bài Hịch Tướng Sĩ Lớp 8 Của Trần Quốc Tuấn
Đề bài: Soạn Bài Hịch Tướng Sĩ Lớp 8 Của Trần Quốc Tuấn Bài Làm Câu 1: Bài hịch có thể được chia làm bốn đoạn: – Đoạn 1: Từ đầu đến còn lưu tiếng tốt: Nêu những gương thần nghĩa sĩ trong sử sách để khích lệ ý chí lập công danh, xả thân vì nước. – Đoạn 2: …
Read More »Soạn bài lời văn đoạn văn tự sự
Soạn bài lời văn đoạn văn tự sự Hướng dẫn I.KIẾN THỨC CƠ BẢN 1.Văn tự Sự: chủ yếu là văn kể người và sự việc. Khi kể người thì phải kể tên, họ, lai lịch,… Khi kể việc thì kể các hành động, việc làm, kết quả và sự đổi thay do các hành động ấy mang lại. 2.Câu …
Read More »Những bài văn kể chuyện tưởng tượng lớp 6 hay nhất
Những bài văn kể chuyện tưởng tượng lớp 6 hay nhất Hướng dẫn Đề 1: Một bạn nhỏ mải vui đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã một em bé. Em bé khóc. Em hãy hình dung sự việc và kể tiếp câu chuyện theo một trong hai tình huống sau: a) Bạn nhỏ nói trên biết quan tâm đến người …
Read More »Kể lại lời nói ý nghĩ của nhân vật
Kể lại lời nói ý nghĩ của nhân vật Hướng dẫn Mục tiêu: • Học sinh nhận xét được ý nghĩ và lời nói của nhân vật nói lên tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện. • Học sinh kể lại câu chuyện bằng lời dẫn trực tiếp hoặc bằng lời dẫn gián tiếp. I. Lời nói, ý …
Read More »Soạn bài: Tập đọc Đất Cà Mau
Soạn bài: Tập đọc Đất Cà Mau Hướng dẫn A. KĨ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM Bài văn thuộc văn kể chuyện xen kẽ văn miêu tả. Giọng văn nhẹ nhàng hấp dẫn với một lối kể và tả rất sinh động. Khi đọc, em cần ngắt nghỉ đúng dấu câu. Nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả đặc điểm …
Read More »Soạn bài Một dải biên cương
Soạn bài Một dải biên cương Hướng dẫn A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Quan sát các tâm ảnh dưới đây và cho biết em có cảm nhận gì về cảnh vật và những con người trong ảnh (SGK/66). Gợi ý: Cảnh vật thiên nhiên đẹp như tranh vẽ với những dòng sông uốn lượn, nhừng thác nước hùng vĩ cùng …
Read More »Soạn bài Cùng đặt câu ghép
Soạn bài Cùng đặt câu ghép Hướng dẫn A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Thi đặt câu ghép: Học sinh tiếp nối nhau thi đặt nhanh, nhiều câu ghép nói về hoạt động hoặc đặc điểm của người, vật trong những tranh, ảnh sau (SGK/73) M:1) Anh sút bóng, em tâng bóng. 2) Em đội mũ, anh đầu trần. Gợi ý: …
Read More »Soạn bài Hoàn thiện bài văn kể chuyện
Soạn bài Hoàn thiện bài văn kể chuyện Hướng dẫn Hoạt động thực hành 1. Mẫu chuyện vui “Người lái xe đãng trí” Có một câu ghép sử dụng cặp quan hệ từ không chỉ… mà còn. Tìm và phân tích cấu tạo của câu ghép đó. (SGK/91) Gợi ý: Cặp quan hệ từ Vế câu 1 Vế câu 2 …
Read More »Kể chuyện Cuộc chạy đua trong rừng
Kể chuyện Cuộc chạy đua trong rừng Hướng dẫn Trong bốn năm học vừa qua, em đã được học nhiều truyện hay và có ý nghĩa. Nhưng em ấn tượng hơn cả là truyện “Cuộc chạy đua trong rừng”. Em xin kể lại câu chuyện đó. Tại buổi hội họp hàng năm, muông thú trong rừng tranh luận rất gay …
Read More »